试图回忆法

指在开始复习一个材料时,先试图回忆背诵而不去看材料的记忆方法。心理学实验表明:复习时背诵的时间应多于阅读的时间。一般背诵于阅读时间的比例为8:2时记忆效果最好。通过背诵可以检查出哪些地方记住了。哪些地方没记住,哪些地方记得不准。对于已记住的,就不必多花力气;没有记住或记得不准的,可以注意多读几遍。

 

 

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